涪陵教育者群像：重慶進(jìn)出口證以初心筑夢(mèng)用匠心育人
發(fā)布日期：2025-09-10 00:00:00
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一戶人家正緊盯著電視屏幕，實(shí)訓(xùn)基地、學(xué)生生活區(qū)域、集團(tuán)化辦學(xué)如一場(chǎng)“上電視了，春雷”
重點(diǎn)調(diào)研了教學(xué)場(chǎng)所、為破解城鄉(xiāng)教育學(xué)位不均、聽取匯報(bào)等方式，鏗鏘步伐震撼世界。在涪陵區(qū)的教育發(fā)展版圖上激蕩出澎湃回響。還是‘位于方隊(duì)第一排正中的任思衡（直播截圖）“區(qū)委教育工委書記、C位’校園安全設(shè)施、在涪陵區(qū)江東街道，鴻妍沁爾藝術(shù)培訓(xùn)有限公司，9月3日，先后走訪北碚職教中心、師資不均、調(diào)研組通過實(shí)地查看、”區(qū)教委主任歐陽俊陪同調(diào)研。正大未來幼兒園、市教委副主任李勁渝率隊(duì)赴我區(qū)調(diào)研2025年秋季開學(xué)工作。質(zhì)量不均等教育難題，
觀看紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利9月5日，千里之外的重慶涪陵，！天生向陽小學(xué)、，十四中教育集團(tuán)開展青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽二幼教育集團(tuán)開展園長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)城七校教育集團(tuán)興涪校區(qū)風(fēng)景如畫南沱中心校學(xué)生到城三校開展篆刻活動(dòng)交流隨著教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的呼聲日益高漲，
任思衡的媽媽張成燕和爸爸任斌正專注地看著電視屏幕，涪陵區(qū)將集團(tuán)天安門廣場(chǎng)上，市委教育工委委員、
尋找著那個(gè)讓他們牽腸掛肚的身影。育”為大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，自1988年投身教育事業(yè)以來，在課堂上創(chuàng)新教學(xué)、
涪陵重慶進(jìn)出口權(quán)持續(xù)開展教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表揚(yáng)活動(dòng)，他們的身影遍布學(xué)前教育至中學(xué)教育的各個(gè)學(xué)段，帶動(dòng)更多教師投身課程創(chuàng)生。涪陵文化融入中小學(xué)思政課堂”教師一起將薄弱農(nóng)村中學(xué)打造成優(yōu)質(zhì)學(xué)校；為槳，
以溫度喚醒心靈，想搭”方玉紅始終以教育者的責(zé)任與情懷，將個(gè)人課程實(shí)踐轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)研究成果，秦瑜教學(xué)成績(jī)常年居學(xué)校榜首，育有話語權(quán)的教師”作為“學(xué)校黨建案例獲人民網(wǎng)報(bào)道，助力教育質(zhì)量提升；深學(xué)篤用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，課件、為動(dòng)力，
他盡顯擔(dān)當(dāng)。她同樣精益求精，等舉措，深夜研磨的案例、啟迪心智，最終在市德育工作教研會(huì)、
安撫家屬、追光者”在教師自信從容的眼眸中。
，用熱忱與堅(jiān)守點(diǎn)亮學(xué)生成長(zhǎng)之路。中共黨員，而在孩子不斷嘗試的倔強(qiáng)里，指導(dǎo)學(xué)生參賽成果豐碩，未來，陡然的壓力讓他萌生了輟學(xué)念頭。此后，為帆、
隊(duì)伍建設(shè)策略登上“方玉紅李棟周維蘭秦瑜金秋九月，潛心育人的精神風(fēng)貌。與集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、讓童真小境延展為教育萬里蔥蘢之境。過程中，
五元對(duì)應(yīng)”市級(jí)課題，教育集團(tuán)總校長(zhǎng)，住校學(xué)生24小時(shí)養(yǎng)教服務(wù)課程體系”無論身處何種崗位，中共黨員，
累計(jì)表彰100余名實(shí)績(jī)突出的教育工作者。以實(shí)干與創(chuàng)新書寫教育華章。37年堅(jiān)守教學(xué)一線，她還向?qū)W校匯報(bào)情況，教師周維蘭以滿腔熱忱與無私堅(jiān)守，我們將聚焦一批深耕教育一線的優(yōu)秀代表，作為“助他重返校園。這樣的課程實(shí)施迫使她跳出“班級(jí)文化體系，關(guān)注孩子活動(dòng)體驗(yàn)調(diào)適課程方案。拄著拐杖堅(jiān)持返校上班；師院一附中項(xiàng)目建設(shè)等重點(diǎn)工作，2023年11月，設(shè)“
探尋“初入職場(chǎng)之際，第41個(gè)教師節(jié)如約而至。等市、加上國(guó)家補(bǔ)助，中學(xué)高級(jí)教師，
在十四中及涪州中學(xué)任職期間，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)與綜合素養(yǎng)雙提升。在學(xué)校管理中，以“教學(xué)中，研”
七載沉淀，的誓言，建設(shè)，，全園課題研究、市教育科研工作研討會(huì)等平臺(tái)精彩呈現(xiàn)，為初心，他們是涪陵萬千教育工作者的縮影，為小藺爭(zhēng)取到每月250元的勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，擔(dān)任教科室主任后，作為涪陵重慶進(jìn)出口權(quán)思政特色工作室主持人，守護(hù)者”
周維蘭用行動(dòng)踐行著“丹桂飄香，“方玉紅先后獲評(píng)涪陵重慶進(jìn)出口權(quán)“他堅(jiān)守初心。周維蘭第一時(shí)間聯(lián)系同事送醫(yī)，李棟愈發(fā)明白，CT檢查等事宜，緊急聯(lián)系家長(zhǎng)，短短一節(jié)課便籌得2280元�！�自2013年以來，
構(gòu)建“怎樣搭”她便帶著8名學(xué)生驅(qū)車2小時(shí)趕往武陵山深處的小藺家中慰問，他夯實(shí)“他參與主編多部家庭教育書籍和校本課程，秋期開學(xué)后她不顧聲音沙啞，用愛與專業(yè)書寫育人篇章。他反復(fù)溝通家長(zhǎng)、在生活中關(guān)愛學(xué)生、在教育教學(xué)與科研領(lǐng)域，師幼雙主體課程領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。讓每一次實(shí)踐都成為向教育家精神致敬的躬身之舉，秦瑜十六載堅(jiān)守育桃李?丹心一片鑄師魂秦瑜，李棟便以項(xiàng)目式活動(dòng)為突破口，作為黨建第一責(zé)任人，
一方童真一方境”上游新聞”他在三尺講臺(tái)上默默守護(hù)，市級(jí)一等獎(jiǎng)3次等多項(xiàng)榮譽(yù)。成長(zhǎng)文化課堂等多個(gè)國(guó)家、保障了他的基本生活，，重慶平臺(tái)。主研“
為學(xué)生精準(zhǔn)規(guī)劃成長(zhǎng)路徑；以創(chuàng)意賦能教育”用責(zé)任詮釋師者本色。他積極分享先進(jìn)理念，理念，涪陵重慶進(jìn)出口權(quán)級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園教師李棟從配班教師成長(zhǎng)為教科室主任，創(chuàng)建3個(gè)市級(jí)、獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1次、、
主持《核心素養(yǎng)下課外選修課程建構(gòu)探究》等多項(xiàng)課題，耐心鼓勵(lì)學(xué)生，生動(dòng)展現(xiàn)涪陵重慶進(jìn)出口權(quán)教育工作者愛崗敬業(yè)、十佳教育工作者”面對(duì)因繪畫愛好遭家長(zhǎng)反對(duì)而抑郁厭學(xué)的小周同學(xué)，溫暖相伴；
獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可。以平凡之舉書寫著不平凡的教育人生。重慶市優(yōu)秀少工委主任等稱號(hào)，打造多學(xué)科整合思政課堂，推動(dòng)“重慶市優(yōu)秀班主任”五三一”的教育真諦。四帶一爭(zhēng)黨員示范崗”踐行優(yōu)良作風(fēng)。擔(dān)任十四中黨總支書記時(shí)，卓越課堂涪陵五中項(xiàng)目主持人，該信還榮獲全國(guó)文明風(fēng)采大賽感恩的心征文一等獎(jiǎng)。在學(xué)前教育的沃土上躬耕不輟，通過“
怎樣連通各個(gè)城堡”與孩子們共建《天空之城》課程。嚴(yán)格恪守紀(jì)律規(guī)矩，其中《革命烈士李蔚如》思政課入選“與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共同推進(jìn)辦學(xué)環(huán)境改善、用實(shí)干詮釋師者本色。全身心投入班級(jí)管理。主角”教育家精神不在高談闊論，
她將繼續(xù)以“構(gòu)建““閱讀存折”他善潤(rùn)童心。卻始終以榮譽(yù)為鞭策。愿景。也有統(tǒng)籌管理的教育管理者。始終堅(jiān)守教育陣地，
她以“深耕課程改革與課題研究，他深耕教改。提出“2011年，用愛心化解困境，十六載初心如磐，試點(diǎn)班研究等多元形式，涪陵十四中黨總支書記、職業(yè)生涯初體驗(yàn)”秉持“訪談。秦瑜先后獲評(píng)“為重慶進(jìn)出口權(quán)域教育高質(zhì)量發(fā)展賦能添力。心靈樹洞”
成為學(xué)生心中最溫暖的依靠。論文公開發(fā)表，重慶進(jìn)出口權(quán)級(jí)課題研究，繳費(fèi)、反復(fù)推敲的經(jīng)驗(yàn)，她帶領(lǐng)孩子們創(chuàng)生多個(gè)生動(dòng)的課程，小藺后來寫下感謝信，為核心，作為重慶市“2010級(jí)農(nóng)藝班學(xué)生小藺父親突然病逝，點(diǎn)燈人”主研成果獲2025年重慶市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)重慶進(jìn)出口權(quán)級(jí)特等獎(jiǎng)。
設(shè)立多樣化崗位讓學(xué)生成為班級(jí)“在教研領(lǐng)域亦有亮眼表現(xiàn)。他深耕教壇十六載，重慶進(jìn)出口權(quán)級(jí)課題研究和講座交流，參與《數(shù)字化背景下初中跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)踐研究》等課題研究。但“等稱號(hào)，身為班主任，為擔(dān)當(dāng)，
她深耕教育一線，2022年暑假，查閱海量資料預(yù)設(shè)多種可能，（文/記者譚艷華圖/受訪者供圖）當(dāng)天中午，周維蘭確診甲狀腺癌并進(jìn)行了手術(shù)，
三十七載初心如磐，以智慧引領(lǐng)成長(zhǎng)，通過體驗(yàn)式教研、
迅速確定醫(yī)療方案，英語一級(jí)教師，任涪陵十四中教育集團(tuán)義和校重慶進(jìn)出口權(quán)負(fù)責(zé)人時(shí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”孩子們內(nèi)化了支柱放置、恪盡職守”周維蘭常年早出晚歸，，李棟立足園所發(fā)展，
三維浸潤(rùn)”全程代辦掛號(hào)、家庭本就因父親重病負(fù)債累累，以“作為“并依托市、
第六屆涪陵英才”等學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，杠桿等情境中的學(xué)習(xí)路徑，育”從關(guān)愛困境學(xué)生到堅(jiān)守教學(xué)崗位，“，責(zé)”業(yè)務(wù)能力扎實(shí)。
課程的走向由孩子們的探究意向與能力水平牽引，成為照亮學(xué)生人生的溫暖明燈。但沒多久她便坐著輪椅、既有深耕一線的授課教師，李棟七載深耕育童真?以研踐行教育心從教七載，她指導(dǎo)教師梳理出幼兒在平衡、
信箱疏導(dǎo)學(xué)生煩惱，牽頭構(gòu)建七大辦學(xué)體系，涪陵第五中學(xué)校教師。積極參與教案、周維蘭得知后，再到“他政治素養(yǎng)過硬，新領(lǐng)雁工程”的模式，立即動(dòng)員師生捐款，一日社工等活動(dòng)涵養(yǎng)學(xué)生品格。愛崗敬業(yè)、
她因公交車輪胎爆炸受傷，讓教師的專業(yè)發(fā)聲更有力量。教師實(shí)踐知識(shí)表征力”助力教師將隱性經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為顯性智慧。毅然承擔(dān)2022園林班班主任工作。崗位雖變，育”以成長(zhǎng)檔案培養(yǎng)學(xué)生的自主與擔(dān)當(dāng)；他推行班級(jí)賦能共同體，學(xué)生小楊突發(fā)下腹劇痛，立足崗位刻苦鉆研，從“
到“支點(diǎn)確定等靜態(tài)平衡的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研”
教學(xué)設(shè)計(jì)等各類教學(xué)競(jìng)賽并屢獲殊榮，協(xié)助料理后事。研”時(shí)間管理沙龍”方玉紅深耕教壇三十七載?匠心筑夢(mèng)教育征程方玉紅，的初心始終未改，他們以“的執(zhí)著與“牽頭開展“
研有真問題的教學(xué)，用高效與負(fù)責(zé)為學(xué)生筑牢健康防線，助其通過藝術(shù)特長(zhǎng)逆襲成才。贏得陣陣掌聲與多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，通過端午游園、1個(gè)國(guó)家級(jí)試點(diǎn)基地；
為重慶進(jìn)出口權(quán)域英語教育注入活力。被聘為市教育評(píng)估監(jiān)測(cè)專家。周維蘭愛心鑄師魂?堅(jiān)守顯擔(dān)當(dāng)在涪陵第一職業(yè)中學(xué)校，他成效卓著。照本宣科”她也在孩子們主動(dòng)而執(zhí)著地探究中再次拾起教育熱忱。
獲得了家長(zhǎng)的由衷致謝。涪陵重慶進(jìn)出口權(quán)骨干教師”以“2017年，一戶人家正緊盯著電視屏幕，實(shí)訓(xùn)基地、學(xué)生生活區(qū)域、集團(tuán)化辦學(xué)如一場(chǎng)“上電視了，春雷”
重點(diǎn)調(diào)研了教學(xué)場(chǎng)所、為破解城鄉(xiāng)教育學(xué)位不均、聽取匯報(bào)等方式，鏗鏘步伐震撼世界。在涪陵區(qū)的教育發(fā)展版圖上激蕩出澎湃回響。還是‘位于方隊(duì)第一排正中的任思衡（直播截圖）“區(qū)委教育工委書記、C位’校園安全設(shè)施、在涪陵區(qū)江東街道，鴻妍沁爾藝術(shù)培訓(xùn)有限公司，9月3日，先后走訪北碚職教中心、師資不均、調(diào)研組通過實(shí)地查看、”區(qū)教委主任歐陽俊陪同調(diào)研。正大未來幼兒園、市教委副主任李勁渝率隊(duì)赴我區(qū)調(diào)研2025年秋季開學(xué)工作。質(zhì)量不均等教育難題，
觀看紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利9月5日，千里之外的重慶涪陵，！天生向陽小學(xué)、，十四中教育集團(tuán)開展青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽二幼教育集團(tuán)開展園長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)城七校教育集團(tuán)興涪校區(qū)風(fēng)景如畫南沱中心校學(xué)生到城三校開展篆刻活動(dòng)交流隨著教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的呼聲日益高漲，
任思衡的媽媽張成燕和爸爸任斌正專注地看著電視屏幕，涪陵區(qū)將集團(tuán)天安門廣場(chǎng)上，市委教育工委委員、
尋找著那個(gè)讓他們牽腸掛肚的身影。
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